中国现代教育装备
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 期刊导读  
“互联网+”背景下高校智慧实验室建设研究
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2021-7-22 18:13:28
  [导读]智慧实验室建设利用大数据、云计算、物联网等现代技术,由物理设施层、资源服务层、智能应用层以及运行保障体系和信息标准化体系组成“3+2”层次化体系架构。对试点建设的实验室搭建了实验教学信息系统、设备管理系统、大型仪器设备共享系统、智能环境感知系统、智能用电管理系统、智能门禁系统和视频监控系统等7个功能系统,有效支撑起了实验室各项业务的智慧运行。

  随着教育部相继出台《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》以及《教育信息化“十三五”规划》等涉及教育信息化的政策文件,国家已经把教育信息化的地位提升到了前所未有的战略高度。智慧教育作为教育信息化的高端形态[1-2],需要有智慧型的实验室作为支撑。在“互联网+”时代背景下,构建智慧实验室是高校信息化建设的必然诉求,也是深化教育教学改革、创新教育理念和教育模式、提升人才培养质量的必然选择[3]。因此,现阶段高校如何利用大数据等先进技术实现实验室的现代化转型,成为一个重要而紧迫的议题。

  1 智慧实验室概念

  2 智慧实验室架构设计

  3 智慧实验室建设实践案例

  4 智慧实验室建设成效

  5 思考与建议

  6 结语

  通过构建智慧实验室信息化平台,开展师生与物理对象的关联、互动,从而提供全方位的信息服务,实现智慧实验、智慧管理、智慧运行,有效提高了实验室的使用效益。在未来的发展中,高校仍需不断加强建设、升级系统、保持创新活力,更好地促进学校教学科研水平的提升,更好地服务师生、服务社会。同时,智慧实验室的建设,也必将加快整个校园智慧化的进程。

  参考文献

  [1] 黄荣怀.智慧教育的三重境界:从环境、模式到体制[J].现代远程教育研究,2014(6):3-11.

  [2] 刘海军.“智慧教育”环境的适用与搭建[J].教学与管理,2019(23):1-3.

  [3] 教育信息化十年发展规划(2011-2020年)[EB/OL].[2019.10.22].http://old.moe.gov.cn//publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3342/201203/133322.html.

  [4] 张丹,崔光佐.“互联网+教育”背景下高校智慧实验室的构建[J].现代教育技术,2019,29(6):122-126.

  [5] 殷社萍,王皎月.移动互联网时代高校实验室智能化管理与实践[J].实验技术与管理,2018,35(10):256-258.

  [6] 曲娜,盛桂珍,杨海波.基于物联网技术的智慧开放实验室管理系统设计[J].实验技术与管理,2015,32(12):140-142.

  [7] 车辚辚,孔英会,赵建立,等.基于物联网的智慧实验室设计[J].实验技术与管理,2013,30(10):212-215.

  [8] 蒋东兴,付小龙,袁芳,等.高校智慧校园技术参考模型设计[J].中国电化教育,2016(9):108-114.

  [9] 彭一明,范雪松,龙新征.构建物联、互联、智能化的智慧计算机实验室[J].实验技术与管理,2016,33(2):216-219.

  [10] 赵喜君,王野,孟莹.高校仪器设备全周期管理与信息化建设思考与实践[J].实验技术与管理,2019,36(2):11-13.

  [11] 方东红,岳鑫隆,王野.高校设备管理与开放共享的“互联网+”思考与探索[J].实验室研究与探索,2015,34(11):267-270,283.

  [12] 史蓓蕾,张秀山,陈修亮.物联网技术在实验室安全管理中的应用[J].实验室研究与探索,2019,38(3):273-276.

白帆 任鹏 长安大学实验室与设备管理处


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