中国现代教育装备
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刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
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作者姓名 合格文章标题 作者单位 文章类型 投稿时间 稿件状态
石荣亮 基于OBE理念的电力电子技术实验教学模式改革研究 桂林理工大学 高教 2025-6-9 已通过
卞博钧 数智背景下“多芯”工场实训教学体系构建探析 嘉兴桐乡技师学院 普教 2025-6-5 已通过
刘世云 费曼学习法与AI融合的高职产教融合教学模式 贵州电子商务职业技术学院 高教 2025-6-4 已通过
石美玲 智慧教育视域下“三元五环”新型教学模式 长沙市第十一中学 普教 2025-6-4 排队中
彭翠萍 AI赋能的小学创意写作共生模式探究 重庆大学城沙坪坝小学校 普教 2025-5-31 排队中
许秋雯 生成式人工智能赋能的小学美术绘本课程的创新实践 厦门市湖明小学 普教 2025-5-30 排队中
解元 “项目—课程—竞赛—就业”驱动的实践基地建设和人才培养模式研究 广州大学 高教 2025-5-29 排队中
陈卫国 提高误差分析能力 提升物理实验水平 北京师范大学贵阳附属中学 普教 2025-5-29 排队中
张宇 船舶与海洋工程专业程序设计课程改革探索 山东科技大学 高教 2025-5-28 排队中
李童阳 AIGC在突破“声音编码”教学难点中的创新应用 北京师范大学庆阳实验学校 普教 2025-5-27 排队中
王保建 AI赋能产教融合式智能制造项目课程教学改革 西安交通大学 高教 2025-5-26 已通过
李慧 多元混合教学方法在物理化学实验教学中的应用 渤海大学 高教 2025-5-26 已通过
陈明 新质生产力背景下机电液教学模式的研究 浙江理工大学 高教 2025-5-24 已通过
张云鹏 多维赋能与协同创新:电子海图实验课程体系改革路径探索 大连海事大学 高教 2025-5-23 排队中
林丽芳 智慧教育平台+PBL赋能传统文化教学实践研究 南海区丹灶镇联安小学 普教 2025-5-21 排队中
彭培火 泊松效应视角下梁弯曲纵向纤维挤压特性的实验研究 北京建筑大学 高教 2025-5-21 已通过
罗振先 智能建造背景下结构力学课程教学探索与实践 河南大学 高教 2025-5-21 排队中
段力伟 新工科背景下交通运输专业轨道交通系统课程教学探索与实践 重庆交通大学 高教 2025-5-21 排队中
吴肖 环绕型多激光计时液体粘滞系数实验仪的设计与实现 广东工业大学 高教 2025-5-19 排队中
刘雁翎 基于计算思维的的小学信息科技项目式学习实践研究 广州市越秀区水荫路小学 普教 2025-5-19 已通过
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