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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 王佳 |
基于开放式理念的中学天文学科专用教室建设思路与实践 |
首都师范大学附属中学 |
普教 |
2025-10-1 |
已通过 |
| 邹植阳 |
数智技术在小学体育教学中的应用 |
广州市增城区教师发展中心 |
普教 |
2025-9-18 |
已通过 |
| 郭凯 |
新课程改革背景下教育智能体在中小学教学中的应用及推广策略研究 |
渤海大学 |
普教 |
2025-9-16 |
排队中 |
| 徐鹏飞 |
互换性测量实验的微视频辅助教学模式研究与实施 |
东北大学 |
高教 |
2025-9-14 |
已通过 |
| 韩梦莹 |
素养育人视域下跨学科项目式学习：模式构建与实证探索 |
北京师范大学 |
普教 |
2025-9-12 |
已通过 |
| 陈雪晖 |
生成式AI赋能小学美术校本课程构建的实践研究 |
厦门市集美区杏东小学 |
普教 |
2025-9-11 |
排队中 |
| 陈佳璐 |
基于生成式人工智能的生物主题单元项目式学习设计与实践 |
江苏省宜兴市官林中学 |
普教 |
2025-9-9 |
排队中 |
| 解保 |
三维赋能视域下小学教师数字素养校本提升的基本模式 |
合肥一六八玫瑰园学校 |
普教 |
2025-9-8 |
排队中 |
| 刘映川 |
数智时代小学生信息意识培养的挑战与策略研究 |
江苏省南京市力学小学 |
普教 |
2025-9-7 |
已通过 |
| 何星 |
场景驱动的行业高校控制理论课程数智化教学改革研究 |
西安建筑科技大学 |
高教 |
2025-9-7 |
已通过 |
| 常乐 |
智慧建筑背景下建筑环境与能源应用工程专业智能化方向改革 |
浙江水利水电学院 |
高教 |
2025-9-5 |
已通过 |
| 周星奇 |
基于OBE理念的过程参数检测及仪表实践环节改革 |
华北电力大学 |
高教 |
2025-9-5 |
排队中 |
| 吴冰玉 |
初中化学“一氧化碳”的跨学科项目教学 |
深圳市盐田区教育科学研究院 |
普教 |
2025-9-4 |
已通过 |
| 王晓沁 |
人工智能赋能大规模因材施教的路径探索与实践 |
南京理工大学 |
高教 |
2025-9-4 |
排队中 |
| 周新梅 |
生成式人工智能在高中英语读后续写教学中的应用 |
新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学 |
普教 |
2025-9-2 |
已通过 |
| 管永 |
教具的改良、巧用与创新：探索圆锥体积的实验教学有效路径 |
广德市桃李园学校城北校区 |
普教 |
2025-9-1 |
排队中 |
| 韩莹 |
地方院校建环专业流体力学教学改革探索 |
华北理工大学 |
高教 |
2025-9-1 |
已通过 |
| 段洪君 |
数字化学习环境下专业课群的整合与优化 |
东北大学秦皇岛分校 |
高教 |
2025-8-29 |
已通过 |
| 魏赛赛 |
高校大型仪器精细化管理体系构建与实践 |
北京林业大学 |
高教 |
2025-8-28 |
已通过 |
| 李向阳 |
基于“CDIO+产教融合”工程综合实训教学改革研究 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2025-8-22 |
已通过 |
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