中国现代教育装备
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刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
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作者姓名 合格文章标题 作者单位 文章类型 投稿时间 稿件状态
余新红 铜与浓、稀硝酸反应实验的创新设计 岷县第一中学 普教 2024-12-21 已通过
刘鑫 信息技术跨学科融合教学的实践与思考 昆山市周市高级中学 普教 2024-12-6 排队中
果冬梅 优化物理演示实验,为科学教育做加法 北京市顺义区第八中学 普教 2024-1-29 已通过
蔡晖 OBS Studio直播、录播在语文教学中的应用 江西省新余市第二中学 普教 2024-1-19 已通过
李倩 新课标背景下初中信息科技大单元教学例析 天津市南开区教师发展中心 高教 2024-1-15 已通过
周冠祥 数字化背景下中职语文阅读教学反思性行动研究 江苏省扬州旅游商贸学校 普教 2024-1-14 已通过
朱娜 探索“1-2-5”模式 建设高水平实验室 上海交通大学 高教 2024-1-14 已通过
马其华 基于云学堂的汽车服务工程专业实践平台构建 上海工程技术大学 高教 2024-1-9 已通过
孔丽 高分辨透射电镜培训教学实践 山东大学 高教 2024-1-8 排队中
孙杰 材料成型及控制工程专业数字化知识体系建设与人才培养 东北大学 高教 2024-1-7 排队中
赵阳 驾驶台资源管理实验课程模块化设计研究 大连海事大学 高教 2024-1-7 排队中
王自立 产教融合视域下应用型本科高校特色专业建设路径探析 桂林理工大学南宁分校 高教 2024-1-4 已通过
倪睿 大型科研仪器利用存在的问题与对策 中国科学院 高教 2024-1-4 排队中
邓硕 培养学生计算思维的新途径—蒙特卡洛方法在初中信息科技课堂教学中的实践探索 北京市第三十五中学 普教 2024-1-3 排队中
巫志文 新工科背景下桥梁抗震与抗风课程教学方法改革与实践 广西大学 高教 2024-1-2 已通过
黄海龙 基于三坐标测量机的实验教学设计 吉林大学 高教 2024-1-1 排队中
李想 计算光学成像实验教学设计 东北大学秦皇岛分校 高教 2024-1-1 排队中
木拉里·马扎甫 高校实验室风险分级管控研究 新疆工程学院 高教 2023-12-30 排队中
杨莉 以一流课程为引领、与专业融合协同的工程制图教学改革 北京信息科技大学 高教 2023-12-29 已通过
郭强 阈概念视域下的新工科课程改革探究 同济大学 高教 2023-12-28 已通过
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