中国现代教育装备
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刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
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作者姓名 合格文章标题 作者单位 文章类型 投稿时间 稿件状态
刘宏岩 信息化平台助力实验教学,多角度提升实验管理效能 唐山市开平区教育局 普教 2024-3-11 已通过
雷蕾 数智化浪潮下高职院校英语教师教学能力进阶策略之深究 重庆电子工程职业学院 高教 2024-3-7 已通过
任丽君 初中人工智能跨学科教学探索与实践 江苏省南通中学附属实验学校 普教 2024-3-7 排队中
关贞珍 装备构造类课程教学改革创新实践 陆军工程大学石家庄校区 高教 2024-3-6 已通过
成宝芝 数字化转型背景下的混合式一流本科课程建设研究与实践 常州工学院 高教 2024-3-5 已通过
谢琳纯 “绿色植物与生物圈的水循环”实验的拓展与创新设计 广东省中山市中山纪念中学 普教 2024-3-5 排队中
林晗 基于智能制造虚拟仿真的生产运营实践教学 华中科技大学 高教 2024-3-4 已通过
党向盈 产教融合背景下软件卓越工程师培养模式研究与实践 徐州工程学院 高教 2024-3-4 已通过
刘勇 针对轮培训的军用航空自动测试系统课程教学改革与实践 海军航空大学 高教 2024-2-28 已通过
赵鹏 二级学院限额范围内教学科研设备的采购管理 山东大学 高教 2024-2-28 已通过
庄华涛 “慧读智评”:智慧课堂背景下整本书阅读教学的创新实践 芜湖市东湖学校 普教 2024-2-26 排队中
许菲菲 基于核心素养的初中物理课堂教学研究 菏泽市牡丹区二十一中初级中学 普教 2024-2-25 排队中
雒锦洋 基于游戏化学习平台的小学结对编程教学设计与实践 佛山科学技术学院 普教 2024-2-23 已通过
陈晴 基于假说演绎法的实验优化设计 以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例 苏州市吴中区甪直高级中学 普教 2024-2-22 排队中
林华 “六面拓展、梯度延伸”创新实践能力培养模式研究 福州大学 高教 2024-2-21 已通过
张馨月 利用数字化实验探究水的净化流程 吉林师范大学 普教 2024-2-21 已通过
赵婷 双一流高校政府采购特点分析与实践探索 南京大学 高教 2024-2-21 已通过
刘月华 基于核心素养的小学信息科技课程中信息安全模块的教学实践研究 北京大学附属小学 普教 2024-2-19 排队中
郭凯 基于地理实践力的初中地理实验教学探索 桓台县世纪中学 普教 2024-2-19 排队中
阳桂春 社会化服务背景下高校图书馆介入随迁儿童阅读能力提升策略研究 广西科技大学 普教 2024-2-19 已通过
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