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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 张淑红 |
色光三原色立体混合教具 |
淄川区杨寨中学 |
普教 |
2025-3-6 |
排队中 |
| 张丽敏 |
生成式AI辅助大学物理实验的试题命制研究 |
闽南师范大学 |
高教 |
2025-3-6 |
已通过 |
| 刘昕 |
工程设计与物化导向的初中物理实验教学研究 |
杭州外国语学校 |
普教 |
2025-3-5 |
已通过 |
| 辛娟 |
“放管服”背景下S高校采购管理研究 |
广西师范大学 |
高教 |
2025-3-5 |
排队中 |
| 钱唯伟 |
基于AIGC的混合式学习模式构建与实践探索 |
苏州工业园区金鸡湖学校 |
普教 |
2025-3-5 |
已通过 |
| 李萍 |
《简谐运动》的实验改进 |
中国农业大学附属中学 |
普教 |
2025-3-5 |
已通过 |
| 张婉琪 |
生成式人工智能融入中职电子商务教学：价值意蕴、现实挑战与实践路径 |
贵州师范大学 |
普教 |
2025-3-4 |
排队中 |
| 林明星 |
基于机器视觉的磨削加工零件识别教学实验系统设计 |
山东大学 |
高教 |
2025-3-4 |
排队中 |
| 邹豪生 |
人工智能为新时代特殊学校培智美术教育赋能 |
龙岩市特殊教育学校 |
普教 |
2025-3-3 |
已通过 |
| 于强强 |
依托高校大型仪器设备共享探索中学实践教育新路径 |
无锡职业技术学院 |
普教 |
2025-3-3 |
已通过 |
| 蒋虹 |
微项目驱动下初中物联网虚拟实验教学的创新实践 |
江阴初级中学 |
普教 |
2025-3-3 |
排队中 |
| 蔡勇杰 |
滑动摩擦力测量器改良 |
广德市桃李园学校城北校区 |
普教 |
2025-3-2 |
已通过 |
| 王学敏 |
基于智能技术与数据驱动的《工程流体力学》教学创新模式研究 |
上海应用技术大学 |
高教 |
2025-3-2 |
已通过 |
| 袁飞雪 |
生成式人工智能赋能初中信息科技项目式学习设计与实施 |
鲁东大学教育学院 |
普教 |
2025-2-26 |
已通过 |
| 赵颖博 |
人工智能赋能EDA技术课程教学改革探索 |
西安建筑科技大学 |
高教 |
2025-2-26 |
已通过 |
| 周子健 |
基于智慧环境的热储能课程教学思考 |
华中科技大学 |
高教 |
2025-2-25 |
已通过 |
| 张桃 |
生成式人工智能赋能小学数学跨学科主题教学实践 |
芜湖市新芜学校 |
普教 |
2025-2-25 |
已通过 |
| 王兵霞 |
太赫兹时域光谱技术在辐射生物学实践教学中的应用 |
空军军医大学 |
高教 |
2025-2-24 |
排队中 |
| 张晶 |
教育数字化背景下机械制造技术基础课程线上线下混合式教学实践 |
江苏联合职业技术学院无锡机电分院 |
高教 |
2025-2-24 |
已通过 |
| 孙敬 |
人工智能大模型与教育融合——理论框架、应用实践及师生角色新思考 |
首都师范大学 |
普教 |
2025-2-22 |
已通过 |
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