| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 王兵霞 |
太赫兹时域光谱技术在辐射生物学实践教学中的应用 |
空军军医大学 |
高教 |
2025-2-24 |
排队中 |
| 张晶 |
教育数字化背景下机械制造技术基础课程线上线下混合式教学实践 |
江苏联合职业技术学院无锡机电分院 |
高教 |
2025-2-24 |
已通过 |
| 孙敬 |
人工智能大模型与教育融合——理论框架、应用实践及师生角色新思考 |
首都师范大学 |
普教 |
2025-2-22 |
已通过 |
| 贾云 |
基于Python编程的计算思维培养模式研究 |
江苏省苏州实验中学 |
普教 |
2025-2-21 |
排队中 |
| 张天征 |
属于教师的新质生产力DeepSeek—— 兼论其对教师职业发展的影响 |
天津外国语大学附属滨海外国语学校 |
普教 |
2025-2-21 |
已通过 |
| 李瑞 |
职业教育水利类现场工程师实训场域建设与管理 |
黄河水利职业技术学院 |
高教 |
2025-2-20 |
已通过 |
| 邢雪宁 |
四链融合视域下产教协同育人机制创新研究与实践 |
山东理工大学 |
高教 |
2025-2-20 |
已通过 |
| 周道营 |
基于北斗定位技术的控制系统探究实验研究 |
淄博市临淄中学 |
普教 |
2025-2-20 |
排队中 |
| 杨秀 |
现代信息技术赋能幼儿劳动教育的实践探究 |
滁州市实验幼儿园 |
普教 |
2025-2-19 |
排队中 |
| 柯斌 |
基于SPOC的线上线下混合式教学实践与探索 |
西南林业大学 |
高教 |
2025-2-17 |
排队中 |
| 常鑫 |
基于Proteus与Origin的电学仿真实验和数据处理 |
阜阳市第三中学 |
普教 |
2025-2-17 |
排队中 |
| 张秀丹 |
新时代背景下高职院校信息化建设对组织变革的影响研究 |
贵州机电职业技术学院 |
高教 |
2025-2-16 |
排队中 |
| 张昂 |
产学研协同赋能计算材料学系列课程的探践 |
重庆大学 |
高教 |
2025-2-14 |
已通过 |
| 曹阔 |
基于Simulink的残留边带滤波器设计与实验 |
国防科技大学 |
高教 |
2025-2-14 |
排队中 |
| 房启志 |
OBE理念下基于项目式教学的《虚拟仪器技术》课程改革与实践 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2025-2-14 |
排队中 |
| 王普专 |
高职院校教师队伍内生动力激发模式探索与研究 |
福建电力职业技术学院 |
高教 |
2025-2-14 |
排队中 |
| 耿俊 |
混合现实赋能医学教学创新探索 |
滨州医学院 |
高教 |
2025-2-14 |
排队中 |
| 王涛涛 |
从框架到实践：教师与学生AI能力框架与《北京市教育领域人工智能应用指南》的双向融合分析 |
广东机电职业技术学院 |
普教 |
2025-2-13 |
已通过 |
| 姬运动 |
ChatGPT赋能教育评价变革：时代趋势、潜在挑战及实践路径 |
江苏省邳州市议堂镇黄海小学 |
普教 |
2025-2-13 |
排队中 |
| 刘芬芬 |
三维数字化大学物理实验教学改革实践研究 |
海军航空大学 |
高教 |
2025-2-13 |
排队中 |
| 第3页 首页 上页 下页 尾页 共522页 |
