| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 上官伟华 |
面向未来学习中心的中学校园智慧阅读生态构建实践与思考 |
厦门市第十中学 |
普教 |
2026-8-25 |
排队中 |
| 金梦潇 |
生成式人工智能赋能《设计学导论》跨校联合教研实践 |
深圳职业技术大学 |
高教 |
2026-8-23 |
已通过 |
| 李建波 |
智慧水利背景下水工结构教学思路的改革研究与实践应用 |
大连理工大学 |
高教 |
2026-8-23 |
排队中 |
| 赵佳祥 |
产教融合共同体视域下寒区低空经济应用型人才培养路径研究 |
黑龙江工程学院 |
高教 |
2026-8-23 |
排队中 |
| 毛益民 |
人工智能依赖的生成与规避:基于研究生群体的实证研究 |
浙江工商大学 |
高教 |
2026-8-21 |
排队中 |
| 孙轶红 |
AI赋能下机械制图智慧课程教学探究 |
北京石油化工学院 |
高教 |
2026-8-21 |
已发表 |
| 潘家辉 |
元认知导向的“多模态循证”教学实践研究 |
浙江省平湖中学 |
普教 |
2026-8-20 |
排队中 |
| 尹杰 |
数智化驱动高校低值耗材全生命周期采购管理研究 |
上海海洋大学 |
高教 |
2026-8-19 |
排队中 |
| 张厚升 |
面向深度学习的“运动控制系统”三谱融通与智能支持教学体系构建 |
山东理工大学 |
高教 |
2026-8-19 |
排队中 |
| 李雅恬 |
面向飞控数据链的无人机嵌入式实验箱教学重构 |
河北交通职业技术学院 |
高教 |
2026-8-19 |
已通过 |
| 黄建平 |
数智驱动“四维闭环”教学模式改革研究 |
东北林业大学 |
高教 |
2026-8-18 |
排队中 |
| 李锋 |
以“三开三进”推动区域科学教育创新发展的实践探索 |
山东省济宁市邹城市峄山镇中心学校（峄阳校区） |
普教 |
2026-8-17 |
排队中 |
| 孙贺 |
产教数智融合下人工智能实践教学模式探索 |
青岛滨海学院 |
高教 |
2026-8-17 |
排队中 |
| 孙权 |
人工智能视域下基于知识图谱的电气控制与PLC课程教学改革 |
南京工程学院 |
高教 |
2026-8-17 |
已通过 |
| 季华占 |
AI赋能 非遗传承——生成式人工智能支持下的高中美术烙画教学实践研究 |
安徽省亳州市利辛高级中学 |
普教 |
2026-8-16 |
排队中 |
| 刘磊 |
高职院校渗透测试实训场景设计与实现 |
天津电子信息职业技术学院 |
高教 |
2026-8-16 |
排队中 |
| 周子健 |
科研平台支撑的复杂工程问题导向本科毕业设计改革实践 |
华中科技大学 |
高教 |
2026-8-15 |
已通过 |
| 潘福杰 |
数智赋能小学数学教学评一体化的机制与路径研究 |
钦州市钦北区新棠镇那堤小学 |
普教 |
2026-8-14 |
排队中 |
| 叶行铨 |
基于“数据•虚实•协同•画像”四维框架的AI赋能中职电子技术教学研究 |
庆元县职业高级中学 |
普教 |
2026-8-13 |
排队中 |
| 蔡颖 |
从“厂校一体”到“产教共同体”：船政学堂的历史经验与现代转化 |
福建船政交通职业学院 |
高教 |
2026-8-12 |
排队中 |
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