| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 闫科学 |
基于AIGC的对话式学习：逻辑起点、范式和价值 |
宜宾学院 |
高教 |
2025-10-23 |
已通过 |
| 樊登柱 |
高职院校数智化实践教学管理平台建设与实践 |
南通职业大学 |
高教 |
2025-10-23 |
已通过 |
| 李南兰 |
对话·协同·建构：生成式人工智能重塑教育数智化学习范式的逻辑理路 |
重庆市南开两江中学 |
普教 |
2025-10-23 |
排队中 |
| 李新颜 |
智能体赋能的职业教育数字化生态重构与个性化教学创新路径研究 |
北京市商业学校 |
普教 |
2025-10-23 |
排队中 |
| 刘斌 |
人工智能背景下高校机器人专业教师提升实践教学能力的研究 |
河北工业大学 |
高教 |
2025-10-23 |
已通过 |
| 马赐 |
生成式人工智能在幼儿园应用中的价值、现实问题与优化策略探析 |
渤海大学 |
普教 |
2025-10-22 |
排队中 |
| 孙田田 |
利用扫描电镜观察小麦不同基因型幼胚组织培养在本科实验教学中的设计初探 |
山东农业大学 |
高教 |
2025-10-22 |
已通过 |
| 彭晶 |
小场地大育人：AI助力幼儿园户外场景改造的实践探究 |
成都市第十二幼儿园 |
普教 |
2025-10-22 |
排队中 |
| 叶晓龙 |
财政支出紧缩背景下地方高校现代教学设备保障的实施路径——以九江学院为例 |
九江学院 |
高教 |
2025-10-22 |
已通过 |
| 周晓胜 |
工程教育认证产业导向理念下机械类专业课程教学改革与实践——以工程材料与金属工艺学课程为例 |
中北大学 |
高教 |
2025-10-21 |
排队中 |
| 孙锐 |
人工智能赋能研究生现代数字信号处理课程教学实践 |
合肥工业大学 |
高教 |
2025-10-20 |
已通过 |
| 王美军 |
园艺研究中LI-6800光合仪的高效应用与运行保障研究 |
湖南农业大学 |
高教 |
2025-10-20 |
排队中 |
| 杨学珍 |
编程教育中的德育实践——基于文本挖掘的党史词云创作研究 |
重庆市巴蜀中学校 |
普教 |
2025-10-20 |
排队中 |
| 任楷文 |
AI课件赋能中小学数字教学的实践与探索 |
江苏师范大学 |
普教 |
2025-10-19 |
排队中 |
| 张晓冬 |
产教融合视域下高职院校虚拟教研室建设：价值意蕴、现实困境与路径突破 |
江苏工程职业技术学院 |
高教 |
2025-10-18 |
排队中 |
| 苏晓岗 |
基于OBE理念的《复合材料性能测试技术》课程多元混合式教学模式探索 |
中北大学 |
高教 |
2025-10-17 |
排队中 |
| 孙静 |
人机协同视域下小学教师跨学科融合发展新路径 |
江苏省南京市金陵汇文学校（小学部） |
普教 |
2025-10-17 |
排队中 |
| 伊超 |
VR设备支持下的小学美术沉浸式体验教学探讨 |
山东省淄博市桓台县实验小学 |
普教 |
2025-10-17 |
排队中 |
| 崔琦 |
面向新工科的项目式、多层次的铸造工程训练课程改革 |
西安交通大学 |
高教 |
2025-10-16 |
已通过 |
| 麻丽娜 |
AI赋能：线上线下混合式教学模式创新路径探索——以“数字电子技术课程”为例 |
河北科技工程职业技术大学 |
高教 |
2025-10-15 |
已通过 |
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