| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 刘昕宇 |
基于机器视觉的微生物平板分选实验教学系统设计 |
深圳大学 |
高教 |
2026-8-3 |
排队中 |
| 徐宗美 |
数智赋能农林院校土木交叉课程改革研究 |
山东农业大学 |
高教 |
2026-8-2 |
排队中 |
| 代学蕊 |
AI赋能混合式教学模式的构建与应用 |
河北科技大学 |
高教 |
2026-8-2 |
已通过 |
| 满都呼 |
人工智能知识图谱助力《草地有害生物防治技术》个性化学习方式的研究 |
呼伦贝尔学院 |
高教 |
2026-8-1 |
排队中 |
| 李响 |
低幻觉AI智能体在大学物理教学中的构建与应用 |
莆田学院 |
高教 |
2026-7-31 |
排队中 |
| 孙磊 |
人工智能赋能机械制图教学模式创新研究 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2026-7-31 |
已通过 |
| 郭颖梅 |
生成式人工智能驱动商科实验教学的人机协同模式探索 |
云南农业大学 |
高教 |
2026-7-30 |
排队中 |
| 柴宝堆 |
新工科背景下过程装备与控制工程专业“六位一体、三层递进”实践教学体系改革探索 |
兰州交通大学 |
高教 |
2026-7-30 |
排队中 |
| 范玉 |
问题链视域下在线课程人机协同教学模式设计与应用——基于ADDIE模式的分析 |
德宏职业学院 |
高教 |
2026-7-30 |
排队中 |
| 潘家辉 |
以工程思维为核心：科技教育视域下高中技术与工程教学的设计与实施 |
浙江省平湖中学 |
普教 |
2026-7-30 |
排队中 |
| 王娟 |
国家中小学智慧教育平台赋能的兰州路径：基于创新人才培养的小学科技教育实践探索 |
兰州市电化教育中心 |
普教 |
2026-7-28 |
排队中 |
| 朱昌勇 |
平抛运动演示仪的制作与应用 |
韶关学院 |
普教 |
2026-7-26 |
排队中 |
| 胡蓉 |
微尺寸隔声实验装置开发及OBE-PBL-创客教学应用 |
常州信息职业技术大学 |
高教 |
2026-7-25 |
排队中 |
| 林璇 |
基于5E教学模式的初中生数字化学习与创新素养培养实践研究 |
韩山师范学院 |
普教 |
2026-7-25 |
排队中 |
| 董超 |
数字化教学平台支撑的高职公共课形成性评价诊改 |
深圳职业技术大学 |
高教 |
2026-7-24 |
排队中 |
| 方媛 |
生成式AI赋能小学语文教学的应用模式与实践策略探究 |
芜湖市电化教育馆 |
普教 |
2026-7-24 |
排队中 |
| 李想 |
纸基智能制造平台支持的自动化综合实训改革 |
郑州大学 |
高教 |
2026-7-23 |
排队中 |
| 刘鑫 |
指向深度学习的跨学科路径探究 |
昆山市周市高级中学 |
普教 |
2026-7-22 |
排队中 |
| 肖玲 |
全域融通 数智赋能：“五级联动”智慧教育平台应用体系助力区域教育数字化提质增效 |
芜湖市电化教育馆 |
普教 |
2026-7-21 |
排队中 |
| 刘津彤 |
新工科AI-VR数智化机械精度检测四维虚实融合实训教学系统研发与应用 |
吉林大学 |
高教 |
2026-7-21 |
排队中 |
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