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合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 孙美娜 |
AI融入智能制造实训教学评价的创新路径研究 |
哈尔滨职业技术大学 |
高教 |
2026-1-19 |
排队中 |
| 刘国栋 |
智慧校园场景下高校数据治理的大数据应用路径研究 |
天津师范大学 |
高教 |
2026-1-19 |
排队中 |
| 段洪君 |
数智化赋能课群建设 破解教学盲点和雷点 |
东北大学秦皇岛分校 |
高教 |
2026-1-18 |
排队中 |
| 沈玲巧 |
GAI助教在高中信息技术5E教学模式上的应用研究 |
台州市金清中学 |
普教 |
2026-1-16 |
排队中 |
| 刘开元 |
电子信息工程专业“人工智能+”实践科目建设探索 |
海军航空大学青岛校区 |
高教 |
2026-1-16 |
排队中 |
| 贺鹏 |
基于机器学习的测量学教学策略调整研究 |
山西农业大学 |
高教 |
2026-1-16 |
排队中 |
| 程佩 |
面向卓越工程师培养的移动机器人平台设计与研究 |
华中科技大学 |
高教 |
2026-1-16 |
排队中 |
| 罗建伟 |
云南省教师人工智能应用案例征集活动分析报告 |
云南省教育厅教学仪器装备中心 |
普教 |
2026-1-15 |
排队中 |
| 张磊 |
多维驱动的汽轮机组变工况数字孪生装备教学方法体系构建及应用研究 |
海军工程大学 |
高教 |
2026-1-15 |
排队中 |
| 杨培培 |
AI赋能下高校一体化智慧课堂探索 |
海南大学 |
高教 |
2026-1-15 |
已通过 |
| 邬肖英 |
自制基于AS7341的可见光光谱仪 |
宁德五中 |
普教 |
2026-1-13 |
排队中 |
| 王明星 |
从一道考题入手：初中物理平面镜成像实验再探究 |
济南市莱芜实验学校 |
普教 |
2026-1-13 |
排队中 |
| 李兵 |
面向大容量实践课堂的“能力互补-角色轮替”协同教学模式构建 |
西安电子科技大学 |
高教 |
2026-1-12 |
已通过 |
| 沈继光 |
科技赋能与管理创新：构建以学生为本的“慧眼”接送系统——宁波市鄞州实验中学解决校园周边交通拥堵的实践与思考 |
宁波市鄞州实验中学 |
普教 |
2026-1-12 |
排队中 |
| 刘洋 |
基于结构化指令的小学科学AI对话应用策略 |
沂源县荆山学校 |
普教 |
2026-1-12 |
排队中 |
| 傅永超 |
中小学数智化教学的实践困境与策略探索 |
苏州市景范中学校 |
普教 |
2026-1-11 |
排队中 |
| 候梦瑶 |
数智赋能教育情感计算：价值意蕴、现实困境与实践路向 |
伊犁师范大学 |
高教 |
2026-1-11 |
排队中 |
| 任汝芩 |
基于生成式人工智能的文科生编程教学探索：一项混合式研究 |
上海交通大学 |
高教 |
2026-1-9 |
排队中 |
| 李慧敏 |
高校仪器设备采购质量管理效能提升路径研究 |
山东大学 |
高教 |
2026-1-9 |
排队中 |
| 邬弘 |
人工智能驱动的初中教学行为分析与课堂优化研究 |
东莞市松山湖北区学校 |
普教 |
2026-1-9 |
排队中 |
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