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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 钱家荣 |
DeepSeek赋能初中跨学科主题学习探析 |
苏州市吴中区教师发展中心 |
普教 |
2025-8-20 |
排队中 |
| 蔡勇杰 |
“同体积冷、热空气质量比较”实验改良：从现象显化到本质理解 |
广德市桃李园学校城北校区 |
普教 |
2025-8-18 |
已通过 |
| 林梓健 |
AI编程赋能高中通用技术课堂教学 |
江门市第一中学 |
普教 |
2025-8-15 |
排队中 |
| 刘洋 |
基于大语言模型的“零代码”自制数字化实验研究 |
沂源县鲁阳小学 |
普教 |
2025-8-11 |
排队中 |
| 李月 |
乡村学校人工智能教育的高质量发展：价值意蕴、现实阻滞与实践路向 |
河南大学 |
普教 |
2025-8-10 |
已通过 |
| 边丹丹 |
人工智能辅助的小学语文个性化阅读教学实践研究 |
山东省淄博市桓台县马桥实验学校 |
普教 |
2025-8-10 |
已通过 |
| 李萍萍 |
OBE-CDIO融合视角下的工业机器人实践教学创新 |
华中科技大学 |
高教 |
2025-8-9 |
已通过 |
| 樊永辉 |
GeoGebra软件在初中物理光学实验教学中的应用 |
合肥市行知实验中学 |
普教 |
2025-8-9 |
已通过 |
| 李翔辉 |
赋能教学：基于协同治理的智慧虚仿实训基地建设研究 |
漯河食品工程职业大学 |
高教 |
2025-8-7 |
排队中 |
| 王修权 |
对摩擦力探究仪的再改进 |
甘肃省永昌县第一高级中学 |
普教 |
2025-8-7 |
已通过 |
| 张亮 |
基于AI个人知识库的教学设计支持机制与实践探索 |
张家川县胡川镇中学 |
普教 |
2025-8-7 |
排队中 |
| 徐卫卫 |
实践赋能教学范式下中职人工智能通识课实施路径创新 |
宁波经贸学校 |
普教 |
2025-8-7 |
排队中 |
| 陈洁 |
新工科背景下基于知识图谱的机器人工程专业建设研究 |
湖南工商大学 |
高教 |
2025-8-6 |
排队中 |
| 薛士伟 |
高校科研经费报销风险及防范措施 |
北京邮电大学 |
高教 |
2025-8-5 |
已通过 |
| 查光成 |
以新质生产力发展为牵引的江苏应用型高校专业硕士培养模式研究 |
南京工程学院 |
高教 |
2025-8-5 |
已通过 |
| 王立坤 |
生成式人工智能在电气类研究生人才培养的探索 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2025-8-5 |
排队中 |
| 包秀娟 |
产教融合视域下自动化专业实验实践教学改革研究 |
南开大学 |
高教 |
2025-8-4 |
排队中 |
| 杨航 |
新工科背景下基于智能体赋能的教学改革路径研究 |
太原学院 |
高教 |
2025-8-3 |
已通过 |
| 孙玉琢 |
由“疑”而进：基于深度学习的物理概念建构策略 |
江苏省东海县实验中学 |
普教 |
2025-8-2 |
已通过 |
| 顾维 |
基于动态光路模拟实现“凸透镜成像的规律”的数字化探究 |
江苏省南通市第一初级中学 |
普教 |
2025-8-2 |
已通过 |
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