计算机作为信息时代的主要载体和工具，不仅在人们的日常生活、工作中占有重要地位，在高校的相关课程建设中也逐渐成为基础的教学资源。除了信息类的专业课程，一些理工科专业也开始大量利用计算机进行辅助设计(Computer Aided Design，CAD)、模拟仿真(Computer Aided Engineering，CAE)和辅助制造(Computer Aided Manufacturing，CAM)。近年来随着大数据、云计算以及人工智能等技术的迅猛发展，计算机的应用势必会越来越广。

　　早期的计算机实验室建设投入较多的是硬件设备、软件和网络支持等，但这些硬件设备随着使用年限的增加，老化非常快，而且快速发展的电子技术和计算机技术使其现有的功能不能很好地满足新学科的需求，给教学实训带来很大困难[1-2]。如何在节约成本的同时优化教学实验设备，满足新时代、新技术、新学科、新技能的需求，成为当前高校迫切需要解决的问题。

　　1 基于云平台的虚拟计算机实验室

　　2 云平台的具体建设方案

　　3 课程应用案例

　　4 结语

　　本文详细介绍了我中心在虚拟化计算机实验室建设方面的探索工作和取得的经验。利用不断成熟和完善的信息技术、互联网技术，建设了基于云平台的虚拟计算机实验室。将云计算的技术和方法运用到高校教学和实验室建设中，可以充分利用云平台开放共享的优势、整合高校优质的网络信息资源，降低教学成本。通过云平台服务于课程教学和创新实践体系，创新了实践教学内容和教学方法，满足了学生自主研学和创新实践的需求，提高了本科生的综合素质和创新能力。笔者采用的系统方案和取得的经验，可对兄弟院校进行类似的计算机实验室升级改造提供借鉴和参考。

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杜平 马晓东 王健美　清华大学基础工业训练中心