阅读的心理保健和辅助治疗作用自古就为人所认同;在现代社会，国内外对这方面也都有丰富的实证研究。当前，青少年的心理健康问题已经引起社会的广泛关注，随着学校和社会对青少年心理健康问题的重视，有学者倡导在学校图书馆推行阅读疗法，并提出不少对策和建议。加强阅读疗法在以青少年为主要服务对象的中学图书馆的应用和推广，不仅拓展了图书馆的服务与育人职能，也在提升图书馆自身价值的同时，为青少年心理健康教育提供了新思路和新路径，具有重要的现实意义。

　　一、阅读疗法和发展阅读疗法介绍

　　二、中学图书馆实施发展阅读疗法服务的必要性和可行性

　　三、中学图书馆发展阅读疗法的实施路径与策略

　　四、结语

　　中学图书馆实施发展阅读疗法，在融合中学心理健康教育的基础上，以阅读为手段落实文化育人，既符合社会教育的外在需求，又符合图书馆开拓创新的内在需求，不仅要大胆尝试，而且应作为图书馆的一项特色服务长期实施并逐步完善。当前，在全民阅读的背景下，发展阅读疗法在中学校园的应用有了更大的践行空间，需要进一步探索和实践，让发展阅读疗法成为更多有疗愈需求的中学生所信赖和选择的方式。

　　参考文献

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徐叶婵　广东省潮州市高级中学图书馆