大型仪器设备是高校开展前沿性的实验教学、高水平的科学研究和社会服务的重要载体，同时也是加快推进“双一流”建设的技术支撑[1]。国务院在2014年发布了《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》，旨在推动国家重大科研设施与仪器的开放共享，充分发挥其对科技创新、人才培养、社会服务的支撑作用。各高校和科研院所积极响应，并取得了一些进展。但是，在推进科研设施与仪器开放共享的过程中，依然存在一些制约因素。例如，大型仪器设备资源重复购置，或久置不用;企业单位和高校信息不对称，缺少信息交互;实验技术人员的服务水平和积极性有待提高;大型仪器设备共享制度不完善等。因此，如何克服大型仪器设备开放共享过程中的制约因素、提升大型仪器设备的共享率已成为各高校亟须解决的问题。

　　1 高校大型仪器设备开放共享的制约因素分析

　　2 促进高校大型仪器设备开放共享的措施

　　3 取得的成效

　　4 结语

　　高校大型仪器设备的开放共享，既响应了国家政策，又满足了高校、企业发展的需求。我校通过一系列措施提高了大型仪器设备的利用率，为其他高校进一步探索大型仪器设备开放共享提供了参考和借鉴。但是，大型仪器设备的开放共享是一个长期的过程，仍需要不断深入探索，与时俱进。

　　参考文献

　　[1] 郑茵,潘璐怡,区伟珍,等.高校三级大型仪器设备共享平台构建与管理措施[J].中国现代教育装备,2022(17):36-39.

　　[2] 宋立荣,刘春晓,张薇.我国大型科学仪器资源开放共享建设中问题及对策思考[J].情报杂志,2014,33(11):1-6,13.

　　[3] 沈涛,陈璐,朱慧.大型科研仪器保险保障机制的探索研究:以浙江理工大学为例[J].实验技术与管理, 2022, 39(3):260-263.

郭进伟 杨琼 马增胜 堵艳艳 朱旺　湘潭大学材料科学与工程学院