中国现代教育装备
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 期刊导读  
安全原理在高校实验室安全管理中的应用
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2023-9-27 16:57:43
  [导读]安全生产管理是一门跨自然科学和社会科学的综合性边缘学科,随生产的发展而发展。高校是我国科技创新发展的前沿阵地,实验室是高校孕育创新的沃土。近年来,随着我国科研能力不断增强、科研投入不断增大,高校科研活动的前沿性、创新性以及实验人员的流动性、复杂性对实验室安全管理提出了更高的要求。从事故致因和安全原理出发,讨论了系统原理、人本原理、预防原理、强制原理等安全原理在高校实验室安全管理中的应用,有助于提升高校实验室安全管理水平。

  安全与发展从来都不是对立的,国际民航组织将安全定义为这样一种状态,即通过持续的危险识别和风险管理过程,将人员伤害或财产损失的风险降低并保持在可接受的水平及以下。安全是发展的前提,发展是安全的保障,二者不可分割。高校要实现实验室安全,须遵循安全原理,建立科学的安全管理体系。

  1 系统原理

  2 人本原理

  3 预防原理

  4 强制原理

  5 结语

  当前国内各高校实验室安全管理发展阶段各不相同,出于历史和现实的原因,高校实验室安全管理中存在着各种各样的矛盾。如何处理好安全与发展、管理与服务、主管与共管等关系,是实验室安全管理人员面临的重要课题。运用安全原理,推动高校实验室安全管理工作的科学开展,更加有效地预防安全事故的发生。

  参考文献

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  [2] 陈岩,高先池,陆小兰,等.高校化学实验教学中心安全责任制的完善与实践[J].广东化工,2020,47(15):181-182,190.

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赵宏亮 康智勇 孙啸涛 高敏 北京工商大学国有资产管理处


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