高校报废仪器设备实物处置工作是整个仪器设备管理过程中的最后环节，目前各高校都已建立了相关管理制度，但采用的处置方式存在一些问题，如竞争不充分、处置效率低等。改进现行的处置方式对提高处置效率、降低处置成本有着十分重要的意义[1]。

　　1 高校报废仪器设备实物处置工作现状

　　2 高校报废仪器设备实物处置工作存在的问题

　　3 基于互联网竞价平台的高校报废仪器设备实物处置的优势

　　4 结语

　　高校报废仪器设备实物处置工作是高校资产管理的一个重要组成部分，对保护国有资产、降低管理成本具有重要意义。当前高校报废仪器设备实物处置存在竞争不充分、效率低、成本高、处置周期长等问题。针对这些问题，提出应用互联网竞价平台加以解决的方法。未来，高校报废仪器设备实物处置工作将在互联网技术的推动下不断优化和完善，实现高效、便捷的处置目标。

　　参考文献

　　[1] 赵静,施巧芳,吴俊,等.高校固定资产报废处置的改革措施[J].中国现代教育装备,2019(23):1-2.

　　[2] 张波,李倩,吴岩峰.高校固定资产报废处置中的问题与对策[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2021(10):158-161.

　　[3] 李忠明.高校资产管理工作实践探索与思考[J].行政事业资产与财务,2021(6):10-11.

　　[4] 刘杰,易晓丽,郎琅,等.高校设备资产处置问题探索[J].实验室研究与探索,2020(4):268-271.

　　[5] 韩冰.探析高校仪器设备报废的研究[J].中国现代教育装备,2020(3):32-33.

　　[6] 李明,郑博睿,冯幸,等.浅析高校固定资产报废处置方式的利与弊[J].中国管理信息化,2019,22(20):38-40.

陈燕生 王海滨 王海润 陆敏峰　北京化工大学国有资产与实验室安全管理处