随着现代教育技术的快速发展，图书馆的建设与应用也随之不断发展进步。实践证明，中小学图书馆建设、管理与应用的优劣，关键体现在馆员的专业素养和职业精神[1]。对北京市海淀区海淀学区9所中小学图书馆的馆员进行调查，分析图书馆运行的实际情况及馆员队伍建设情况，旨在对提高馆员队伍素质的机制进行深入研究，探索出馆员队伍素质提升的路径，提高其服务水平，从而更好地发挥图书馆的功能和价值。

　　一、关于“图书馆建设与应用”的数据统计

　　二、综合分析和问题查摆

　　三、馆员提升知识和服务能力的途径探索

　　四、结语

　　图书馆一切工作的开展都要依靠馆员，只有建设高素质的馆员队伍，才能提供优质高效的图书馆服务。所以，学校图书馆要不断探索各种手段和办法，持续加强馆员的培训和交流，使更多的馆员学习到更多的知识，在实践工作中得到锻炼、成长和发展，从而为中小学教育事业发展创造更多价值。

　　参考文献

　　[1] 王玉,何智,陈谦,等.北京市中小学图书馆馆员队伍现状与发展实践:北京市数字教育中心中小学图书馆课题研究成果之一[J].中国现代教育装备,2023(14):36-40.

　　[2] 赵丽霞.美国《学校图书馆馆员培养标准(2019年版)》解读与启示[J].国家图书馆学刊,2021(2):13-21.

李艳1 刘蕴秀2　1.北京市八一学校　2.北京教育学院