高校实验室是教学和科研的基地，是培养高素质创新人才和研发，是高校可持续发展的重要资源。高校实验室不仅可以提高学生的动手操作能力、分析问题的能力、解决实际问题的能力以及创新能力，还可以培养学生严谨的科学态度。同时，高校实验室是高校教师从事科学研究的重要基地。实验室的建设水平直接影响到院系乃至学校的科研水平。因此，完善和提高高校实验室的管理水平对高校的发展具有重要的意义。

　　1 高校实验教学及管理存在的不足

　　2 实验教学及管理网络化具体内容

　　3 结束语

　　充分利用校园网络资源，构建功能强大的实验教学网络综合管理与信息平台，是规范实验室管理，提高管理效率的重要途径。搭建网络管理与信息共享平台实验室对于提高实验室教学质量、强化科研服务水平、提高仪器设备的使用率、激发学生的学习兴趣和创新思路等都有着不可替代的作用。同时，通过网络平台定期发布研究热点、科研项目内容、研究梯队等信息，为实验室内部和对外合作创建契机;开展实验教学及科研话题的讨论平台，充分促进各种非正式交流。实验室网络化管理及其平台的建立将使实验教学及管理进一步完善。运用现代信息技术获取与研究、开发、教学等有关的各种信息，并对这些信息进行组织、存储，同时通过网络展示这些信息，以促进其得到共享进而激发学习和科研的创新思路，力争通过网络化使实验室教学和管理水平再上新高度。

　　参考文献

　　[1]　侯志坚,余涛,董军军.对新形势下高等教育实验队伍建设的思考[J].中国现代教育装备,2008(2):108-110.

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　　[3]　杭义萍,刘建宇, 关于高校实验室网络化管理有效性评价的思考[J].高等理科教育,2009(4):90-92.

　　[4]　徐静年,郭奋,何予.高校实验室网络化管理的探讨[J].实验技术与管理,2005(7):106-108.

王晓欢 梁亚红 郭文霞 刘慧敏 内蒙古工业大学