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合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 梅鑫华 |
基于体验学习圈的“技术体验”实践探析 |
杭州第二中学钱江学校 |
普教 |
2022-5-26 |
已发表 |
| 姜爱莉 |
线上线下混合的工程设计课程教学研究与实践 |
烟台大学 |
高教 |
2022-5-25 |
已发表 |
| 张逸群 |
面向高教的新兴交叉学科的知识模块化教学设计系统路径探析 |
广东工业大学 |
高教 |
2022-5-25 |
已发表 |
| 张春峰 |
基于雨课堂/学堂云一体化平台的混合式教学模式研究 |
西南科技大学 |
高教 |
2022-5-24 |
排队中 |
| 黄晶 |
深度教学视角下高中物理智慧课堂教学质量的评价探究 |
江阴市第一中学 |
普教 |
2022-5-24 |
已发表 |
| 周慧彬 |
小学数学任务驱动式“10+20+10”线上教学模式探究 |
东北师大附中实验小学 |
普教 |
2022-5-24 |
已发表 |
| 王佳莉 |
疫情防控背景下，“人工智能+诗歌”融合的线上教学探索与实践 |
江苏省南通中学附属实验学校 |
普教 |
2022-5-24 |
已发表 |
| 郭三华 |
跨界融合视域下新能源汽车技术专业群课程体系构建研究 |
烟台汽车工程职业学院 |
高教 |
2022-5-23 |
已发表 |
| 鲁先法 |
中学科技创新课程体系的构建与实践 |
安徽省合肥市第一中学 |
普教 |
2022-5-23 |
已发表 |
| 王笛 |
铜与浓、稀硝酸反应一体化的微型实验设计 |
佳木斯大学 |
普教 |
2022-5-23 |
已发表 |
| 魏海 |
巧用逆向思维改进和设计化学实验的案例 |
徐州市潇湘路学校 |
普教 |
2022-5-23 |
已发表 |
| 钟何平 |
基于Python的《随机信号分析》课程随机数产生实验 |
海军工程大学 |
高教 |
2022-5-22 |
已发表 |
| 张昂 |
新工科背景下产学研融合与平台协同育人模式的构建和探索 |
重庆大学 |
高教 |
2022-5-21 |
排队中 |
| 杜娟 |
材料成分分析综合实验设计与探索 |
北京航空航天大学大学 |
高教 |
2022-5-21 |
已发表 |
| 于海侠 |
高职院校专业建设质量监测与评价体系构建研究 |
吉林工业职业技术学院 |
高教 |
2022-5-20 |
已发表 |
| 任悦 |
跨学科 创新型环境工程人才培养模式探索与实践 |
天津工业大学 |
高教 |
2022-5-20 |
排队中 |
| 范昊鹏 |
测绘工程专业初建海洋测绘课程的方法探索 |
战略支援部队信息工程大学 |
高教 |
2022-5-20 |
排队中 |
| 迟忠美 |
分析化学实验线上线下融合式教学的研究应用 |
渤海大学 |
高教 |
2022-5-20 |
已发表 |
| 杨洁 |
工程教育认证背景下“通信原理”课程目标达成度评价 |
南京工程学院 |
高教 |
2022-5-19 |
已发表 |
| 张振文 |
新工科背景下工科核心课中课程思政育人模式探索 |
宁波大学 |
高教 |
2022-5-18 |
已发表 |
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