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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 姚丽 |
应用型本科制冷技术课程思政实践探索 |
中国矿业大学徐海学院 |
高教 |
2022-5-7 |
排队中 |
| 颜仁泽 |
GeoGebra软件在初中物理教学中的应用探索 ——以凸透镜折射为例 |
宁夏大学物理与电子电气工程学院 |
普教 |
2022-5-6 |
已通过 |
| 刘进芬 |
基于过程的《网页设计基础》课程考核评价方式改革探索 |
南京工业大学浦江学院 |
高教 |
2022-5-6 |
已发表 |
| 徐海涛 |
FPGA技术实践课程各环节融汇课程思政教育的探索 |
华南农业大学 |
高教 |
2022-5-6 |
排队中 |
| 赵越 |
“三全育人”视域下核类专业实验教学改革 |
南华大学 |
高教 |
2022-5-5 |
已发表 |
| 董薇 |
持续改进中的数据结构实验教学的探讨 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2022-5-5 |
已发表 |
| 邵静 |
混合式教学“电路原理”课程的实践研究 |
武汉工程大学 |
高教 |
2022-5-5 |
排队中 |
| 童文辉 |
工程教育认证背景下材料科学基础线上线下教学改革与实践 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2022-5-5 |
已发表 |
| 孔维锋 |
医疗用品应用于中学化学实验微型化研究 |
黄冈师范学院 |
普教 |
2022-5-5 |
已发表 |
| 钟年丙 |
光电信息科学与工程专业应用型高级专门人才培养体系建设 |
重庆理工大学 |
高教 |
2022-5-5 |
已发表 |
| 唐凤琼 |
中职院校“双师型”教师构建途径研究 |
昌都市职业技术学校 |
普教 |
2022-5-5 |
已发表 |
| 彭少霞 |
计算思维视域下的初中信息技术教学策略 |
莆田哲理中学 |
普教 |
2022-5-4 |
已发表 |
| 彭莉华 |
解决pH-t图像问题，提升化学高阶思维 |
中国人民大学附属中学朝阳学校 |
普教 |
2022-5-4 |
已通过 |
| 张海军 |
基于物理学史的探究性课堂教学设计 |
四川省成都市航天中学校 |
普教 |
2022-5-4 |
已发表 |
| 王永友 |
VR多人协同油气钻井模拟系统设计与应用 |
西南石油大学 |
高教 |
2022-5-3 |
已发表 |
| 孙金华 |
“大学信息技术基础”线上线下混合式教学模式探索与实践 |
厦门理工学院 |
高教 |
2022-5-3 |
已发表 |
| 高静 |
元宇宙视域下智慧图书馆的机遇与挑战 |
湘潭大学 |
高教 |
2022-5-3 |
已发表 |
| 徐瑶瑶 |
初中Python编程教学与数学融合的教学实践初探 |
华中师范大学厦门海沧附属中学 |
普教 |
2022-5-3 |
已发表 |
| 张厚升 |
双一流背景下电气工程专业学位研究生校企联合三段螺旋式培养模式的探索与实践 |
山东理工大学 |
高教 |
2022-5-2 |
已发表 |
| 张璐妮 |
新文科背景下高校人文双创教育体系构建研究 |
北京邮电大学人文学院 |
高教 |
2022-5-1 |
已发表 |
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