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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 张玉学 |
人工智能背景下职业教育的挑战和机会 |
苏州市职业大学 |
高教 |
2024-7-26 |
已发表 |
| 陈安梅 |
地方高校传统美德通识课教学的策略和方法研究 |
漳州职业技术学院 |
高教 |
2024-7-26 |
已发表 |
| 赵婧 |
“互联网+”视域下专业基础课数字化教学改革与探索 |
火箭军工程大学 |
高教 |
2024-7-26 |
排队中 |
| 段兴旺 |
虚拟仿真技术与实验教学深度融合的探究 |
太原科技大学 |
高教 |
2024-7-25 |
排队中 |
| 孙巍伟 |
基于智慧工厂的智能制工程专业实践教学体系构建 |
北京信息科技大学 |
高教 |
2024-7-25 |
已通过 |
| 张晔 |
利用LogoUP 3D软件辅助美术创作——以跨学科学习探索仰韶文化尖底瓶功能为例 |
北京市商业学校 |
普教 |
2024-7-25 |
排队中 |
| 孙淑光 |
基于“1+3+5“策略的虚拟教研室建设途径探索 |
中国民航大学 |
高教 |
2024-7-25 |
已发表 |
| 杨潇 |
“四链融合”背景下机械类专业的创新型人才培养探讨 |
重庆工商大学 |
高教 |
2024-7-25 |
排队中 |
| 杨丽莉 |
智慧教育背景下高校地方传统音乐教学资源的数字化建设与创新 |
常州工学院 |
高教 |
2024-7-24 |
已发表 |
| 任清海 |
“岗课赛证”融合的人才培养模式探索与实践 |
安阳职业技术学院 |
高教 |
2024-7-24 |
排队中 |
| 周金利 |
虚拟现实技术支持的小学科学课堂教学交互分析 |
湖南科技大学 |
普教 |
2024-7-23 |
已通过 |
| 其木格 |
基于数字教育的“四融合”式教学探究与实践 |
内蒙古师范大学 |
高教 |
2024-7-23 |
排队中 |
| 刘玉玲 |
基于知识图谱的数字化课程资源建设路径探索 |
安阳工学院 |
高教 |
2024-7-23 |
已发表 |
| 张晓晖 |
硬件在环（HIL）的飞行力学仿真实验设计 |
上海交通大学 |
高教 |
2024-7-23 |
已发表 |
| 张璞 |
电子系统设计实验教学案例 |
西安交通大学 |
高教 |
2024-7-22 |
已通过 |
| 魏丽君 |
高职院校产业学院建设的理论与实践研究 |
湖南铁道职业技术学院 |
高教 |
2024-7-22 |
已发表 |
| 汪生奎 |
虚拟现实技术提升小学数学空间观念的教学策略 |
甘肃省临夏州东乡族自治县甘崔小学 |
普教 |
2024-7-21 |
排队中 |
| 郭东生 |
新工科背景下线上线下混合式教学探索—以“数字图像处理”课程为例 |
海南大学 |
高教 |
2024-7-21 |
已发表 |
| 安纯尧 |
基于大数据—知识图谱智能化教学研究 |
陆军工程大学石家庄校区 |
高教 |
2024-7-20 |
排队中 |
| 徐航 |
你我的随身智能导师——探索AI大模型工具辅助下的软件工程教学新模式 |
莆田学院 |
高教 |
2024-7-20 |
已发表 |
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