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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 赵红亮 |
新工科背景下基于“双平台+双引擎”的材料类创新型人才培养模式探索 |
郑州大学 |
高教 |
2024-3-27 |
排队中 |
| 余培斌 |
中试实验室设备使用绩效评价指标建立与实践 |
江南大学 |
高教 |
2024-3-26 |
排队中 |
| 陈燕楠 |
新工科背景下“数字电子技术”教学改革与实践 |
新疆大学 |
高教 |
2024-3-26 |
已发表 |
| 周建良 |
基于作业大数据驱动的精准教学实践研究 |
宁波华茂高级中学 |
普教 |
2024-3-26 |
已发表 |
| 林宇航 |
广东省中职学校图书馆读者人文素养教育现状及对策研究 |
珠海市卫生学校 |
普教 |
2024-3-25 |
已通过 |
| 程德胜 |
基于智慧校园网的大学物理实验混合式教学模式研究 |
陆军炮兵防空兵学院 |
高教 |
2024-3-25 |
已发表 |
| 蔡勇杰 |
基于学生发展的自制教学具开发路径 |
广德市桃李园学校城北校区 |
普教 |
2024-3-24 |
已发表 |
| 苗荣慧 |
基于项目驱动的虚拟仿真环境下网络管理课程实验教学改革 |
山西农业大学 |
高教 |
2024-3-23 |
已发表 |
| 何远方 |
产教融合背景下数字技术赋能职教资源中心建设研究 |
盐城工业职业技术学院 |
高教 |
2024-3-22 |
已发表 |
| 於亚军 |
讯飞星火大模型支撑下高中编程教学AI课堂优化策略研究 |
甘肃省岷县第一中学 |
普教 |
2024-3-22 |
已发表 |
| 李彦霖 |
生成式人工智能之于人类教师：是互补还是颠覆？ |
江西科技师范大学 |
普教 |
2024-3-20 |
排队中 |
| 杨一帆 |
药学虚拟仿真实验平台建设与探索 |
首都医科大学 |
高教 |
2024-3-20 |
排队中 |
| 陈建 |
基于理虚实一体化的控制工程基础综合实验教学设计与实践 |
中国农业大学 |
高教 |
2024-3-20 |
排队中 |
| 王声光 |
生成式人工智能模型在信息竞赛教学中的应用 |
上海交通大学附属中学嘉定分校 |
普教 |
2024-3-19 |
已发表 |
| 郑晓华 |
基于智能制造的材料成型实践教学改革探索 |
太原科技大学 |
高教 |
2024-3-18 |
已发表 |
| 孙浩泉 |
小学信息科技实验教学实施策略的探索与实践 |
合肥市郎溪路小学 |
普教 |
2024-3-18 |
已发表 |
| 钟燕兰 |
ICAP视阈下《高中信息技术》省部级优课课堂互动对比研究 |
嘉应学院 |
普教 |
2024-3-17 |
已通过 |
| 苏铭 |
新工科背景下“设计原理与方法Ⅰ实验”教学改革探索 |
东南大学 |
高教 |
2024-3-16 |
已发表 |
| 李艳鹏 |
两种沉浸式VR防眩晕体验模式的设计与实现 |
济宁职业技术学院 |
高教 |
2024-3-16 |
已发表 |
| 胡玉婷 |
让孩子爱上民间艺术——幼儿园民间艺术微视频的设计与应用 |
上海市普陀区长征中心幼儿园 |
普教 |
2024-3-15 |
已发表 |
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