| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 王修权 |
自制简易“等时圆”模型 |
甘肃省永昌县第一高级中学 |
普教 |
2024-6-1 |
排队中 |
| 丁丽 |
BOPPPS-OMO教学模式在职业本科仪器分析教学的实践 |
浙江药科职业大学 |
高教 |
2024-5-31 |
排队中 |
| 李莉 |
智慧城市产业学院建设探索与实践 |
北京交通运输职业学院 |
高教 |
2024-5-31 |
已发表 |
| 林铁贵 |
新工科背景下 “机械工程材料”线上线下混合式教学改革与实践 |
山西农业大学 |
高教 |
2024-5-31 |
排队中 |
| 欧卫国 |
义务教育阶段教师阅读认知调研及思考 |
广州大学附属中学 |
普教 |
2024-5-31 |
排队中 |
| 潘崇佩 |
基于LabVIEW的塞曼效应虚拟仿真实验设计 |
南开大学 |
高教 |
2024-5-31 |
已发表 |
| 解瑞云 |
智慧教育背景下电缆工程专业智慧教学生态系统的研究与构建 |
河南工学院 |
高教 |
2024-5-30 |
已发表 |
| 张晓静 |
数智技术赋能乡村教师的角色转变：机遇、挑战和路径 |
陕西科技大学 |
普教 |
2024-5-30 |
排队中 |
| 杨远时 |
人工智能视域下应用CSMS系统对高中通用技术课堂评价的研究 |
广州中学 |
普教 |
2024-5-30 |
已通过 |
| 谢海焕 |
通过自制教具改进初中物理“电阻”实验 |
北京中学润丰分校 |
普教 |
2024-5-30 |
已发表 |
| 杜宇上 |
一种“一阶RC电路响应”的实验方法及其教学设计方案 |
广东工业大学 |
高教 |
2024-5-30 |
排队中 |
| 吴斌 |
基于改进YOLOv5的实验教学课堂学生行为识别方法 |
浙江农林大学 |
高教 |
2024-5-29 |
已发表 |
| 高涵 |
ChatGPT在教育中的应用前景及风险防范研究 |
山东建筑大学 |
高教 |
2024-5-28 |
已发表 |
| 陈宇琪 |
基于网络安全人才培养的Web专题实战化平台的探索和实践 |
江苏警官学院 |
高教 |
2024-5-28 |
排队中 |
| 金文 |
核心素养导向下小学信息科技课程单元设计实践策略研究 |
北京市海淀区教师进修学校 |
普教 |
2024-5-27 |
已发表 |
| 雷洪 |
特殊方法测电阻逻辑研究 |
重庆巴蜀科学城中学校 |
普教 |
2024-5-27 |
排队中 |
| 武子文 |
新工科背景下生产系统建模与仿真课程教学改革 |
新疆大学 |
高教 |
2024-5-25 |
排队中 |
| 陈淑静 |
“三维一体”提升大型仪器设备共享成效的探索与实践 |
中国地质大学（北京） |
高教 |
2024-5-24 |
已发表 |
| 孙艳涛 |
HTML5技术在“自热火锅加热包”虚拟实验中的应用 |
吉林师范大学 |
高教 |
2024-5-24 |
已发表 |
| 胡珊 |
高校教学空间智慧化重构的研究与实践 |
四川师范大学 |
高教 |
2024-5-24 |
排队中 |
| 第40页 首页 上页 下页 尾页 共532页 |
