|
|
|
| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 韩国光 |
数字技术赋能职业教育高质量发展实践路径研究 |
三明医学科技职业学院 |
高教 |
2025-12-30 |
排队中 |
| 夏炎 |
新工科背景下的卫星导航定位课程教学改革探索研究 |
南京工业大学 |
高教 |
2025-12-29 |
排队中 |
| 吴光明 |
AI赋能小学语文革命题材精准教学策略与路径探究 |
芜湖市横岗小学 |
普教 |
2025-12-28 |
排队中 |
| 白小薇 |
基于高校院级大型仪器共享平台管理的若干思考——以新疆大学化工学院平台为例 |
新疆大学 |
高教 |
2025-12-26 |
排队中 |
| 郭章 |
数字技术赋能高职院校非遗双创教育融合模式研究 |
贵州装备制造职业学院 |
高教 |
2025-12-25 |
已通过 |
| 郑三和 |
机械电子共舞，自动关窗创新：工程思维导向的项目式实践教学 |
宁波市北仑中学 |
普教 |
2025-12-25 |
排队中 |
| 陈敏 |
人工智能赋能高职机械专业教育的机制与路径探索 |
贵州轻工职业大学 |
高教 |
2025-12-24 |
已通过 |
| 张城坤 |
高校资产管理的系统性困境及改进措施 |
湘潭大学 |
高教 |
2025-12-23 |
排队中 |
| 於亚军 |
VR技术赋能高中生个性化学习的实践研究 |
甘肃省岷县第一中学 |
普教 |
2025-12-23 |
排队中 |
| 魏兵 |
基于“三轮驱动·四阶赋能”的卓越工程师实践平台构建——以自主无人系统实验平台为例 |
浙江大学 |
高教 |
2025-12-23 |
已发表 |
| 范文静 |
高校特殊区位实验室危化品管理的挑战与优化策略 |
南京大学 |
高教 |
2025-12-23 |
排队中 |
| 董俊 |
核心素养导向下高中人工智能通识教育的校本建构与实践 |
阜阳市第三中学 |
普教 |
2025-12-22 |
排队中 |
| 杨天玲 |
数字化质量检测人才培养模式实践研究 |
浙江机电职业技术大学 |
高教 |
2025-12-22 |
排队中 |
| 程舒通 |
基于“知识图谱”的AI赋能教学模式实践 |
杭州开放大学 |
高教 |
2025-12-22 |
排队中 |
| 苏丽 |
人工智能背景下学生数字化素养能力提升研究 |
四川交通职业技术学院 |
高教 |
2025-12-22 |
排队中 |
| 李莉 |
交通类职业院校产教融合调研及高质量推进策略 |
北京交通运输职业学院 |
高教 |
2025-12-20 |
排队中 |
| 吴云 |
人工智能赋能高校教学智慧化转型研究 |
东北电力大学 |
高教 |
2025-12-20 |
排队中 |
| 姜佳宏 |
高校拔尖创新人才培养模式优化及提升路径 |
吉林省教育科学院 |
高教 |
2025-12-19 |
排队中 |
| 任颖 |
AI赋能下军队院校计算机类课程虚拟教研室的构思与探索 |
海军航空大学 |
高教 |
2025-12-18 |
排队中 |
| 魏保兴 |
绿色低碳目标下高职水利专业教育融合机制与实现路径研究 |
广西水利电力职业技术学院 |
高教 |
2025-12-18 |
排队中 |
| 第8页 首页 上页 下页 尾页 共560页 |
|
|
|
